קטגוריה: מרכז טאוב

8: ישראל 2040, פרק שלישי: הזדקנות האוכלוסייה

להזדקנות האוכלוסייה אפשר ורצוי להתכונן מבעוד מעוד. איך ישראל יכולה להיערך לכך בעשורים הבאים ואילו שינויים עלינו לערוך לשם כך בשירותי הבריאות והרווחה? שוחחנו עם ד"ר יורם מערבי, מומחה לגריטאריה בבית החולים "הדסה", ועם פרופ' אלכס וינרב, מנהל המחקר במרכז טאו…

להאזנה

7: ישראל 2040, פרק שני: שוק העבודה העתידי – רהט אקספרס

אילו מיומנויות נחוצות להשתלבות בשוק העבודה העתידי, ומה אפשר לעשות היום כדי להתכונן לשינויים הצפויים בכוח העבודה בעשורים הבאים? בפרק זה אנחנו משוחחים עם ניבאל אבו דעאבס, צעירה מהעיר הבדואית רהט, שהתחילה לאחרונה קריירה חדשה במסחר מקוון ובשיווק דיגיטלי לאחר…

להאזנה

6: ישראל 2040, פרק ראשון: הגיל הרך

מדוע הגיל הרך הוא תקופה מכרעת כל כך במה שנוגע להשקעה בהפחתת אי השוויון? בפרק זה אנחנו משוחחים עם ד"ר נעמי מורנו, מנהלת ארגון דיאלוג בגיל הרך, ועם ד"ר כרמל בלנק, חוקרת בכירה במרכז טאוב, על מה שידוע לנו מן העולם, ובייחוד מישראל, על הגיל הרך.
פרק זה הוא החל…

להאזנה

4: מה למדנו? פרק שני: מנהל התיכון שבקושי סיים בגרות

בפרק השני בסדרה "מה למדנו", שמציעה הצצה מזוויות שונות על עתידה של מערכת החינוך בישראל, מדברת המנחה מאיה דולגין עם מיכאל בן שטרית על הסיפור יוצא הדופן שלו. בגיל 25 היה מיכאל נהג משאית עם 9 שנות לימוד, שנשר מהתיכון. יום אחד הוא עצר את המשאית שלו ליד מכללה,…

להאזנה

3: מה למדנו? פרק ראשון: האישה שהובילה את החרדים לאקדמיה

בפרק הראשון בסדרה "מה למדנו", שמציעה הצצה מזוויות שונות על עתידה של מערכת החינוך בישראל, מדברת המנחה מאיה דולגין עם עדינה בר-שלום, מחנכת ודמות ציבורית, מייסדת המכללה החרדית הראשונה בירושלים וכלת פרס ישראל על מפעל חיים ותרומה מיוחדת לחברה ולמדינה. עדינה מ…

להאזנה